Overview
[서울도시건축비엔날레, 주제전] “북촌, 마음을 그리다: 청소년이 빚어낸 이야기지도”
북촌 120년의 건축과 장소를 살아가는 청소년들이 기억과 감정으로 빚어낸 이야기지도. 사라지고 변해가는 흔적과 삶의 이야기를 모아, 도시와 마음이 만나는 따뜻한 이야기를 펼쳐낸다
<북촌, 마음을 그리다: 청소년이 빚어낸 이야기지도>는 서울 북촌에 자리한 중앙고등학교 청소년들이 건축과 장소에 대한 감정과 기억을 재해석해 완성한 이야기지도다. 이번 프로젝트는 북촌에서 120년간 일어난 공간·건축 변화를 청소년들의 시선으로 다시 읽어낸다. 청소년들은 북촌을 단순한 역사적 보존지구나 관광 명소가 아닌, 자신이 살아 숨 쉬는 생활공간이자 감정의 배경으로 바라봤다. 특히 사라진 물길, 근현대사 건축 단서, 감정이 머문 장소 등을 수집, 시각화하며 작품에 담아냈다. 그들은 북촌 건축물과 장소에 담긴 역사를 기반으로, 건축물의 유지·변화·소멸 과정을 탐구한 뒤, 각 건축물에 대한 개개인의 감정과 경험을 창의적으로 표현했다. 관람객은 QR 코드를 통해 120년에 걸쳐 변화해온 북촌의 건축물과 그에 깃든 이야기를 지도에서 직접 탐색할 수 있다. 이 지도는 북촌의 기억과 감정이 축적되는 열린 이야기공간이자, 인간 중심의 북촌을 상상해보는 대안을 제시한다. 이 작업은 유지되거나 변화했거나 혹은 사라진 건축물들에 담긴 정서적 가치를 섬세하게 되살려내며, 도시라는 복합적 구조 속에서 개별 감정이 어떻게 교차하고 연결되는지를 보여주는 섬세한 시도다. 도시와 삶, 건축과 감정, 교육과 예술이 만나는 실험이자, 미래를 감각적으로 사유하는 창의적 선언이다.
Project Credits
김규원, 김찬영, 김준한, 노성훈, 박건희, 박도현, 박하윤, 박준호, 서정원, 서정환, 신현채, 온유진, 이서준, 조윤제, 최수현, 홍상율, 황태웅
This story map was created by Bukchon youth, reinterpreting 120 years of architecture and places through their memories and emotions. It gathers disappearing and changing traces and life stories, presenting a warm narrative where the city and human emotions meet.
Lead Creator: Joon Won SUH
Co-Creators: Jeewon LEE, Jong Won SUH, Hayoung CHO, Sun Bin KIM, Han Sol KIM
Creative Community: Students of Choongang High School
Kyu Won KIM, Chan Young KIM, Jun Han KIM, Sung Hoon NOH, Gun Hee PARK, Do Hyun PARK, Ha Yoon PARK, Jun Ho PARK, Jung Won SUH, Jung Hwan SUH, Hyun Chae SHIN, Yu Jin ON, Seo Jun LEE, Yun Je CHO, Su Hyun CHOI, Sang Yul HONG, Tae Woong HWANG
With Support From:
Gongganikki – Creative Lab for Place, People and Stories,
Choongang High School,
Young Ae CHOI, Hong Suh PARK, Suh Yool PARK, Seung Hee HONG, Young Soo SON, Hwan Seok JUNG
Tracing Emotional Bukchon: A Teenager-Led Story Map is a collaborative work created by students of Choongang High School in Bukchon, Seoul, who reinterpreted the emotions and memories tied to architecture and place. This project revisits 120 years of spatial and architectural transformation in Bukchon through the eyes of its youth.
The students did not see Bukchon merely as a preserved historic district or a tourist attraction, but as a living environment and an emotional backdrop to their own lives. They gathered and visualized traces of vanished waterways, architectural fragments of modern history, and places imbued with personal feelings, weaving them into the map. In the process, they explored the preservation, transformation, and disappearance of buildings, and creatively expressed their individual emotions and experiences associated with each site.
Visitors can explore the map by scanning a QR code, tracing 120 years of architectural change and the stories embedded within. The map serves as an open narrative space where memory and emotion accumulate, offering an alternative vision of a human-centered Bukchon. It delicately restores the emotional value of buildings that have endured, changed, or disappeared, and reveals how personal sentiments intersect and connect within the complex fabric of the city.
Project Views
Exhibition
Govermental
Education
